၁၈၉၅၇၄၁၁၃၄၀

မွန်တက်ဆိုရီ မြင်းပဟေဋ္ဌိ မူကြိုကျောင်းသင်ခန်းစာ

အတိုချုံးဖော်ပြချက်-

Montessori မြင်းပဟေဋ္ဌိ

  • ပစ္စည်းနံပါတ်-BTB0013
  • ပစ္စည်း-MDF
  • Gasket-အထုပ်တစ်ခုစီတွင် အဖြူရောင်ကတ်ထူသေတ္တာတစ်ခုစီရှိသည်။
  • Packing Box အရွယ်အစား24.5 x24.5 x 2.2 CM
  • ကိုယ်အလေးချိန်တိုးခြင်း0.5 Kgs
  • ထုတ်ကုန်အသေးစိတ်

    ထုတ်ကုန် Tags

    မွန်တက်ဆိုရီ မြင်းပဟေဋ္ဌိ မူကြိုကျောင်းသင်ခန်းစာ

    ဤသစ်သားပဟေဠိများသည် မတူညီသောကျောရိုးရှိသတ္တဝါအုပ်စုများ၏ဝိသေသလက္ခဏာများကိုကိုယ်စားပြုသည်။တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်ချင်းစီရဲ့ အဓိက အစိတ်အပိုင်းတွေကို ကလေးက ခေါင်း၊ အမြီး စတာတွေကို ဖယ်ရှားနိုင်ပါတယ်။

    မြင်း - ခလုတ်များပါရှိသော သစ်သားတိရစ္ဆာန်ပဟေဋ္ဌိလေးများ၊ အတိုင်းအတာ 9.4" x 9.4" သို့မဟုတ် 24cm x 24cm

    မွန်တက်ဆိုရီ ပဟေဋ္ဌိများသည် ငယ်ရွယ်စဉ်တွင် အရေးကြီးသော လက်-မျက်လုံး ညှိနှိုင်းမှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။ကလေးများသည် လက်နှင့် မျက်လုံးများ အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည့် အပိုင်းများကို သီးခြားနေရာများသို့ ရွှေ့ရန် လိုအပ်သည်။ပဟေဠိများသည် ကလေးများ၏ အာရုံစူးစိုက်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးကာ အလုပ်များကို ပြီးမြောက်ရန် စိတ်ရှည်သည်းခံမှု ပိုရှိလာစေရန် ကူညီပေးသည်။
    ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ နောက်ထပ်အရေးကြီးသော ကဏ္ဍမှာ အထူးသတိထားရန်ဖြစ်သည်။ကလေးတစ်ဦးသည် ပဟေဠိတစ်ခုစီ၏နေရာကို ရှာဖွေလေ့ကျင့်နေစဉ်တွင် ပုံသဏ္ဍာန်များနှင့် လွတ်နေသောနေရာများကို မှတ်မိနိုင်စွမ်းဖြစ်သည့် ၎င်းတို့၏ အထူးသတိပြုမိသောစွမ်းရည်ကို ပြုစုပျိုးထောင်လျက်ရှိသည်။သင့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း သို့မဟုတ် နေ့စဉ်သင်ကြားမှုတွင် ပဟေဠိများကိုပါ ထည့်သွင်းနိုင်သည်။

    ထို့အပြင်၊ အစစ်အမှန်အရာဝတ္ထုများကို စီရန်၊ စီရန်တို့ကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့်၊ ရုပ်ပုံများကိုသာ ကြည့်မည့်အစား ကလေးသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံနိုင်ကာ ၎င်းသည် အလုံးစုံသော သင်ယူမှုများအတွက် အကျိုးပြုပါသည်။

    ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ကမ္ဘာကြီးကို စည်းစနစ်တကျဖန်တီးလိုတဲ့ သဘာဝဆန္ဒရှိကြပါတယ်။ဤ Montessori တိရစ္ဆာန်အာရုံခံပဟေဠိသည် ၎င်းတို့အား မည်သည့်ပဟေဠိအပိုင်းကိုသွားသည်ကို ထိန်းချုပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့အား ရည်ရွယ်ချက်နှင့် စွမ်းရည်ခံစားမှုတို့ကို ပေးစွမ်းနိုင်သည့်အပြင် လက်မျက်လုံးညှိနှိုင်းမှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်တို့ကို ကလေးကမြင်ပြီး မည်သည့်နေရာတွင် ရှာဖွေရမည်ကို ဖော်ထုတ်ပေးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့အား ရည်ရွယ်ချက်နှင့် စွမ်းရည်ခံစားမှုတို့ကို ပေးသည်။ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကို သွားပြီးတော့ သူတို့ရဲ့လက်နဲ့ အံကိုက်ပါ။

    ဤ Montessori အာရုံခံလုပ်ငန်းတာဝန်သည် မှန်ကန်သောနေရာများတွင် အံဝင်ခွင်ကျမဖြစ်သောအခါ ကလေးများက ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်မြင်နိုင်သောကြောင့် ယုတ္တိတွေးခေါ်မှုနှင့် မိမိကိုယ်ကို တည့်မတ်ခြင်း သို့မဟုတ် အမှားကိုထိန်းချုပ်ခြင်းတို့ကိုလည်း သင်ကြားပေးပါသည်။၎င်းသည် ကလေးအား ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့်စွမ်းရည်ကို ဖွံ့ဖြိုးလာစေရန် ကူညီပေးသောကြောင့် ၎င်းတို့သည် မည်သည့်အပိုင်းကိုသွားသည်ကို ဆုံးဖြတ်နိုင်သူများဖြစ်သည်။


  • ယခင်-
  • နောက်တစ်ခု: